教育研究院党支部召开全国教育大会精神培训专题报告研讨会

李薇 2018-10-31

2018年10月29日下午，教育研究院党支部召开研讨会，贯彻落实全国教育大会精神培训有关精神。会议由支部书记王迎主持。

会议伊始，王迎回顾了教育部副部长朱之文同志在全教会精神培训专题报告的主要精神和内容，再次明确重视和加强学习全教会的重要性。

其后，支部党员和所在部门老师围绕朱部长讲话精神，结合工作实际，就德智体美劳的价值意义、内涵关系、教育改革的难点和问题、认识与实践的统一、如何在工作中落实大会精神等畅所欲言、坦诚交流，并将认识形成交流文稿、相互学习。

王向旭：朱部长今天的讲座，高屋建瓴，对于我们深入学习理解习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神有很大帮助。朱部长从党对教育工作的领导、德智体美劳全面发展、教育公平等各个方面对习近平总书记讲话精神进行了深入解读。作为一名开放大学的教育工作者，我们需要举一反三，认真学习和切身贯彻全国教育大会的精神，在促进教育公平和优质教育资源共享等方面做出应有的贡献。

陈守刚：通过学习，我更加深刻理解了习近平总书记关于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要论述，更加深入思考了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，更加自信去推动威廉希尔足球官网建设和发展。首先，是要牢固树立党管教育、党管高校、党管人才的原则；其次，除了重视学校教育，家庭教育、社会教育也是重要的人才成长阵地；最后，威廉希尔足球官网要找到教育自信，更加自觉以成人学习者和特定人群为中心，打造特色远程和开放教育高地。德智体美劳是个有机整体，在追求全面发展的过程中，我们需要深入研究其与学习者核心素养的联系，创新实践信息技术与教育教学的深入融合，持续优化人才培养模式和质量。

刘芳：成语中有很多带有“德”字的成语，例如德高望重，同心同德，德才兼备，德艺双馨，以德服人，厚德载物等。德高望重指人的品德高尚，声望很高。德为品德。同心同德指为了同一个心愿，同一个目标而努力。德指信念的意思。德艺双馨形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。德为德行。以德服人，是以良好的德行使百姓归顺。德为德行。德才兼备中的德为道德素质，这素质决定于世界观、人生观和价值观，在现实生活中通常表现为事业心，责任心，原则性，连结性，为人民服务的意识，团结合作的作风以及用于克服困难，完成工作任务的精神等。厚德载物源自“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”，这句话的意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚韧，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，客载万物。我理解的“德”，指内在的思想品德，多年来所学的知识以及社会实践中修来的品德。通过行表现出来，按照个人对自然规律的认识和理解去做事情，供外人评价。“德”指道德品行，德在内，行在外。最后我想表达，与身边同事同心同德，努力做德才兼备，德艺双馨的开放大学教师。

谭伟：通过对朱部长的专题讲座的学习，我认识到贯彻全国教育大会精神，要坚持党对教育工作的全面领导，培养中国特色社会主义事业的可靠和合格的接班人，在基础教育领域要从德智体美劳五个方面去解决突出的现实问题，围绕教育公平和教育质量进行教育综合改革。继续教育领域跟基础教育领域一样，需要坚持党的全面领导，解决现实难题办人民满意的教育。我将在工作中认真贯彻落实全国教育大会精神，用实际行动来推进教育现代化工作。

缪静敏：劳动是为了改造世界，而人在借助劳动改造世界的同时，也改造着自身。具体而言，劳动会培养自己独立解决问题的能力。在劳动过程中我们学会了观察现象，分析问题，提出假设，验证假设，以及通过总结反思来生成可积累的知识。这是可以迁移到我们日常工作当中去的。总而言之，此次的学习与交流深化了我对劳动具有的教育价值的理解。。

蒋亦璐：朱部长在本次培训会中重点提到学生的德智体美劳发展，实际上强调了教育在人的全面发展中的作用。各个教育阶段都需要以此为旨归，将人的终身全面发展作为人才培养的方向，坚持党对教育工作的全面领导，共同加快构建学习型社会，办好人民满意的教育。

李薇：朱部长对智育的认识与思考引发了我的共鸣。智育非常重要，这一点从其在德智体美劳中排第二就可印证。对其发展中存在的问题、如何解决的认识是全方位的、丰富的，这也从侧面体现出其广受关注，是研究的重点。但是，在过去的十几年中，智育得到的重视太多了，在一定程度上造成了德体美劳的薄弱和边缘化，而德智体美劳是需要平衡发展和综合发展的。同时，尽管被高度重视，但智育的培养中也出现了重知识、轻情感、轻能力的问题。这需要我们养成大智育观，用全面地、发展地看待智育，做好面向未来的改革。

陈敏：朱部长的报告内容丰富、站位高远，切中了中小教育中的社会热点和各项问题，对于许多问题有精彩的论述。在这里，我仅就德智体美劳中间的美育问题谈谈学习心得。一是美育对于智育教育有促进作用，在学校教育中的地位和功能不应该被弱化。二是美育从长远看对培育文明的社会风尚的重要作用不可忽视。三是美育的终极追求是要涵养美丽的心灵、培养纯洁的道德、塑高贵的灵魂。希望学校教育能够开出更多、更高质量的美育教育相关课程，真正实现人的德智体美劳全面发展。

李曙光：朱部长的报告深入浅出，形象生动的描绘了现在基础教育领域中存在的痛点、亮点和价值点。我个人很受教育。对我而言，感触最深的是朱部长对于体育在基础教育工作中重要性的强调。朱部长指出了中小学校对体育意外事故的无限责任是学校开展体育工作存在机制障碍，今后将重点打破该障碍，探讨可能的改进路径。并且从评价机制上，设立“体育成绩和毕业”挂钩的评价标准，用评价指挥棒指导中小学体育工作的开展。朱部长占位很高，提出的措施切实可行，有针对性，相信在不久的将来，中小学省的体育工作会有大改进，中小学生的体质会得到根本改善。

殷双绪：在教育部组织的第二次全国教育大会精神学习会上，朱部长针对中小学教育，从8个方面谈了他自己的心得体会：党对教育的全面领导、中小学德育、智育、体育、美育、劳动教育、教育公平、教育体制改革等。针对每个方面，朱部长都总结了存在的问题，然后针对这些问题提出了相应的解决策略，为我国中小学教育的发展提供了很好的思路建议。作为威廉希尔足球官网的研究人员，学习了朱部长的发言，不仅比较全面的了解了我国中小学教育存在的问题，同时也从他思考问题的方式方法上获益颇多。威廉希尔足球官网现在也处于发展的关键期，要想国开事业发展的更好，也需要弄清楚我们面临的挑战和存在的问题在哪里，然后有针对性的研究探索解决的策略，推进国开事业的发展。

张曼茵：第一、要坚持终身学习，不断提高理论水平。在“互联网+”时代，科技进步一日千里，知识来源渠道多元，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，教师只是其中一个渠道。教师必须要有危机意识，要持续学习、刻苦钻研，努力扩大知识面，知识常换常新，使自己的理论水平跟得上知识更新的步伐和国家教育改革的方向。第二，要按四有标准严格要求自己，不断完善自己，努力使自己成为具有先进教育理念、良好职业道德、坚强坚实业务素质的高素质新时代教师和研究者，为国家教育事业的发展和进步做出应有的贡献。

李莹：全国教育大会标志着中国教育进入了现代化建设新阶段，开启了加快教育现代化的新征程。我们要牢牢抓住这次教育大会的历史新机遇，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，强化责任担当，着力攻坚克难，加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。通过学习讲话，着力掌握贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，全面增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。

刘述：在德智体美劳方面，朱部长指出劳动是树德、增智、健体、怡美的基础。对此我深表认同。在过去一段时期，劳动教育没有得到足够重视，甚至在学生均衡发展方面处于边缘化地位。这一次全国教育大会特别强调劳动的重要性，我认为非常有必要。且不说劳动在人类进化过程中具有重要意义，在个人的发展中也具有重要的意义。通过劳动，学会放下身段、换位思考，体会到长辈或者其他劳动者在劳动中付出的辛苦，会更加珍惜别人的劳动成果，有助于树德。通过劳动，可以学习生活技能，学会解决问题能够增智；通过劳动，能够消耗体能，不至于四体不勤，有助于健体；通过劳动，学会生活，创造更美的生活，提高生活品质。此外，通过劳动，有助于彼此交流，增进感情，劳动过程中的形成思维、方法、技巧也可以迁移的到学习或者工作中去。综上，劳动的价值不容小觑，是基础教育、高等教育、终身教育中都不能偏废的重要方面。

杨孝堂：朱部长的讲话体现三点，一是从政治的高度谈教育，强调了党对教育工作的全面指导。二是从社会主义制度特性强调教育的重要性。中国的教育要致力于实现“一个都不能少”，追求教育公平。三是大教育观。教育不仅仅是教育部门的责任，教育的发展需要政府、社会、家庭、学校等各方力量共同推动。在读懂弄通教育大会精神的同时，我们也要思考如何结合实际，推动威廉希尔贯彻落实全教会精神。例如，作为开放大学，我们的教育对象、学习方式、学生规模与普通高校有很大不同，该如何落实“立德树人”的人才培养要求？这需要大家群策群力、积极思考、努力作为。

王迎书记总结认为，此次研讨会大家交流内容丰富、情感共鸣、深入浅出。主要有三个方面的心得体会，第一，全面领导。全面加强党对教育工作的领导，坚持党对教育事业的全面领导，是办好教育，立德树人，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命等的重要基石和基础。第二，全面发展。只有努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养体智体美劳全面发展的人才，才是实现中华民族伟大复兴的重要保障。第三，全面落实。无论是家庭、学校、政府、社会、个人都有责任，各方力量都要做到知行合一，做深做细做实，这是办好教育的重要路径。希望与会人员能做好表率，为新时代教育改革与发展助力。